Al término de su formación con este programa, el Médico egresado de esta carrera es un profesional de la salud cuyas competencias son las siguientes:

  • Brinda atención integral y continua tanto a la persona como a sus familiares y comunidad, orientando sus acciones principalmente a la promoción y la preservación de la
  • Aplica medidas de prevención primaria y lleva a cabo el diagnóstico y tratamiento de los problemas más frecuentemente encontrados en el nivel primario y
  • Aplica conocimientos y demuestra actitudes y destrezas que mejoran el bienestar biopsicosocial de las personas y las familias, por considerar a éstas como el sólido cimiento de la
  • Participa en la atención humanista, de alta calidad de los problemas de salud de la
  • Ofrece una atención médica integral y continua, en el primer NIVEL de atención optimizando los recursos tecnológicos, con una prescripción razonada de medicamentos, con el conocimiento pleno de los efectos terapéuticos y
  • Evalúa su práctica profesional a través del seguimiento de sus acciones y del análisis científico-crítico de sus propios resultados.
  • Proporciona la atención inicial en las emergencias médicas a pacientes, grupos sociales o
  • Reconoce los límites de su intervención profesional y responsabilidad para consultar y coordinarse con los especialistas y derivar a SEGUNDO NIVEL de atención médica a los pacientes que así lo ameritan, dando soporte a las constantes vitales de la persona hasta su atención
  • Es un promotor de la salud que cuida los aspectos culturales de la población en la educación en salud y aplica la prevención primaria y
  • Elabora  los  reportes  oficiales  y  convierte  estos  datos  en  información
  • científica.
  • Realiza estudios de estructuras y dinámica a nivel de la persona. la familia y
  • la comunidad; y con base en lo anterior establece planes de
  • Orienta a la población en el uso de recursos de salud existentes en la comunidad, promueve su administración, cuidado y optimización.
  • Aplica los recursos disponibles en el primer nivel para ofrecer una atención i
  • Interacciona con cada uno de los integrantes del equipo de salud sobre las
  • funciones  y  actividades  específicas   para   la  atención  en  el  primero   y
  • segundo nivel de atención.
  • Reconoce las fortalezas o debilidades de su formación, a través de  la autogestión y el autoestudio superarlas. O bien, optar por cursos de actualización continua o transitar por la formación de posgrado en cualquiera de sus modalidades.

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